“Logros y Avances Enfocados en los Aprendizajes en Primaria”

POR JOSE ALCANTARA

En los Centros de Jornada Escolar Extendida hemos obtenidos avances significativos en el Nivel Primario, se sabe que esos logros y esos avances están enfocados en los aprendizajes en las diferentes materias que se imparten en ese nivel. Las evaluaciones que se han realizado en lectura, Matemática, Ciencias de la Naturaleza y Escritura para  dominios y procesos de aprendizajes en los promedio, variabilidad de las puntuaciones y clasificación de niveles de desempeño dentro de las clases, nos dicen que en los centros  que imparten ocho horas de docencia están aprovechando el tiempo.

En esta Regional 01 de Barahona y Pedernales, en el Nivel primario se trabajaron en los centros de Jornada Escolar Extendida con los alumnos y alumnas, el dominio discursivo, textual, dominio de convenciones de legibilidad, entre otros, para poder tener acciones claras de la realidad que se expresa en termino de conocimientos en algunas escuelas, para poder auscultar la realidad que se está presentado en los planteles de esta región.

Los resultados para los cinco Distritos Educativos de esta Regional 01 de Barahona y Pedernales, son totalmente diferentes cuando se han hechos análisis de la variabilidad de los promedios de las “Pruebas Nacionales”; mas sin embargo, en cuanto a los avances en los aprendizajes, estas mismas pruebas han estado demostrando que en el Nivel Primario, los Centros de Jornada Escolar Extendida han obtenido en sus promedios mejores resultados que aquellos centros que todavía se mantienen en jornadas de cuatro horas.

A nivel de procesos cognitivos en el área de Lengua Española, en nuestra Regional 01, se avanzó en los centros de ocho horas, en la comprensión literal, inferencial y la comprensión crítica. En el área de matemáticas hubo progreso en los Dominios numéricos, geométricos, de mediciones, estadísticos,  y de variaciones lógicas, demostrando con esto que la Jornada Escolar Extendida  ha venido a resolver situaciones educativas que por años estuvieron estancadas en el sistema escolar nacional.

Esta Regional Educativa logró avances enfocados en los aprendizajes en el Nivel Primario, debido a que “aparte de garantizar y mejorar la calidad de la educación, otros factores tomados en cuenta para la aplicación de la Jornada Escolar Extendida fueron el deseo y la voluntad de las comunidades de que sus centros escolares sean incorporados al nuevo sistema, los altos índices de vulnerabilidad social de esos lugares y la baja matriculación en los centros educativos” tradicionales.

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miércoles, 14 de junio de 2017

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